Próximas actividades de la materia

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Hola a todos! Para que nadie se pierda, les comentamos cuáles son las próximas actividades en la materia:
22 de abril: Visita al Museo Evita (ex Museo Palacio Ferreyra)
Turno mañana: 9.45 hs
Turno tarde: 15.45 hs
Turno noche: 17.45 hs
Se recomienda leer la clase teórica (Bolilla 4) que está en fotocopiadora para poder ubicarse mejor con las actividades y charlas del Museo.
Se controlará la asistencia a la actividad.
Martes 29 de abril:
-Teórico Bolilla 6
-Práctico n° 5
-Entrega de práctico n° 4
El teórico de la Bolilla 5 está en fotocopiadora.
Se entregarán las notas de los parciales en clase.
Se recuerda que el segundo parcial es el martes 13 de mayo sobre las Bolillas 4, 5 y 6.
La cátedra dictará una clase de repaso, fecha a confirmar.
IMPORTANTE
Desde el lunes 28 de abril y todos los lunes hasta finalizar el cuatrimestre se realizará un ciclo de cine con las películas que se proponen para los prácticos. Lugar: aula 2 de la ECI, de 10 a 12 hs.
-28 de abril: Las aguas bajan turbias, de Hugo del Carril.
-5 de mayo: La mano en la trampa, de Torre Nilsson.
-12 de mayo: Los traidores, de Raymundo Gleiser.
-19 de mayo: Crónica de un niño solo, de Leonardo Favio.
-26 de mayo: Sur, de Fernando Pino Solanas.
-2 de junio: Historias Breves I.
-9 de junio: Los cortos del Bicentenario.
Felices Pascuas para todos!

Información útil para TP3

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Hola a todos! Para el TP3 necesitan leer algunos ejemplares de la revista “Caras y Caretas” de la época del Centenario (alrededor de 1910). Las revistas pueden conseguirse en fotocopiadora de la ECI, en el CISPREN, en la Hemeroteca de la Biblioteca Mayor de una UNC, la Biblioteca de la Legislatura, o se pueden descargar de la siguiente página:

http://hemerotecadigital.bne.es/results.vm?q=parent%3A0004080157&s=0&lang=es

Esperamos que les resulte útil! Saludos!

Aviso importante por martes 15/04

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Hola a todos! El primer parcial de Movimientos Estéticos se realizará el día 15 de abril en los horarios y ámbitos estipulados:
- Turno Mañana: Aula 4 (auditorio) de 10 a 12 hs.
- Turno Tarde: Aula 4 (auditorio) de 16 a 18 hs. 
- Turno Noche: Aula 4 (auditorio) de 19.30 a 21.30 hs. 
Las notas se entregarán el día martes 29 de abril en los horarios de clase. 
La cátedra privilegia la recepción del parcial y adhiere simbólicamente al paro de actividades dispuesto por ADIUC para ese día. 
Saludos!

Sobre el martes 08 de Abril

2 comentarios

Hola a todos! Les avisamos que mañana martes toda la cátedra adhiere al paro con excepción de la profesora de prácticos Carla Galfione, quien estará en sus horarios habituales.

Por otro lado, el seminario de extensión “Subjetividad de la exclusión en el discurso cinematográfico de Córdoba” comenzará con normalidad a pesar del paro, de 12.00 a 14.00hs en el aula ECI 1. 

Saludos!

Reorganización de Cronograma (teóricos y entrega de prácticos)

16 comentarios

Primer parcial: 15 de abril. Incluye bolillas 1, 2 y 3.
El parcial será en horario de prácticos, en el Aula 4 para todas las comisiones.

 

Teórico 4: disponible en fotocopiadora.
Presentación de los informes escritos de los prácticos 2 y 3: 15 de abril.

 

 

Para la parte sobre teatro del práctico 3, elegir dos de las tres consignas propuestas, según la obra vista:

-Tres para un Bululú:
1) Al comienzo de la obra se hace referencia a “los hermanos Podestá” “el circo criollo” “Pepino el 88″ “Juan Moreira (como representación teatral)”. Buscar datos sobre dos de ellos y explicar su importancia en el marco del teatro argentino.
2) Durante la obra, se relaciona la payada con otras expresiones no locales como la obra del juglar, del bululú, del bufón. Explicar esta relación.
3) Elegir una parte de la obra para explicar cómo contribuyen a construir sentido en el teatro otros signos, más allá de la palabra (ej.: luz, espacio, mímica, entre otros). Desarrollar brevemente.

-Barranca Abajo:
1) Desarrollar los conflictos sociales que se presentan en la obra.
2) Explicar la importancia de los nombres propios para la caracterización de los personajes.
3) Elegir una parte de la obra para explicar cómo contribuyen a construir sentido en el teatro otros signos, más allá de la palabra (ej.: luz, espacio, mímica, entre otros). Desarrollar brevemente.

 

¡Nos vemos!

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